In Nederland en België zijn wetenschapswinkels en kennispunten intermediair voor kennistransfer tussen maatschappij en universiteit. In totaal twaalf steden in Nederland en België zijn deze te vinden.
Onderzoekers en deskundige intermediairs laten zich inspireren door signalen vanuit de samenleving. Deze wetenschapswinkels en kennispunten staan open voor uw aanvraag naar kennis of onderzoek.
Op deze site ontdekt u zelf of wij een goede kennispartner kunnen zijn: voor uw maatschappelijk actieve organisatie of onderneming, of voor u persoonlijk.
Het volgende artikel geeft een goed beeld van de betekenis van een wetenschapswinkel in deze tijd en van de rol van onderzoekers.
Reflexivity in performative science shop projects
Raoul Beunen, Martijn Duineveld, Roel During, Gerard Straver, Albert Aalvanger
Zie: http://epress.lib.uts.edu.au/journals/index.php/ijcre/article/view/2523
Het artikel is gepubliceerd in Gateways, International Journal of Community Research and Engagement, vol. 5 (2012), pp. 135-51.
Abstract
Science shop research projects offer possibilities for universities to engage with communities. Many science shop projects directly or indirectly intend to empower certain marginalised groups or interests within a decision-making process. In this article we argue that it is important to reflect on the role and position the researchers have in these projects. We present three science shop projects to illustrate some of the dilemmas that may arise in relation to citizen empowerment, democracy, and ethics in the field of action research and community engagement. We present reflexivity as a strategy for creating greater awareness of the power-knowledge relationship, the nature of the democratic process and the consequences of empowerment for other vulnerable groups.
Keywords: Action research, community engagement, reflexivity, science shop